¡Qué mezcla imposible! Se podría pensar que algo tan numérico y duro como los macrodatos no puede ser nunca leído desde una perspectiva cultural que parte normalmente desde una subjetividad. Y sin embargo...Les cuento como llegué a esta idea. En mi vida personal, me pasa que me muevo por lo menos en tres idiomas: español, … Continue reading El atravesamiento cultural de los Big Data
Category: MOOC
De métodos de investigación y de modas en la educación: el caso de los MOOCs
Hacia el final del invierno del 2014 me encontraba trabajando en un proyecto del que les voy a hablar más adelante, siempre en relación a temas de desarrollo profesional académico, en el Istituto per le Tecnologie Didattiche del Consiglio Nazionale delle Ricerche . Durante largas conversaciones a la hora del té con Donatella Persico (Investigador … Continue reading De métodos de investigación y de modas en la educación: el caso de los MOOCs
(Our) International Learning Design Challenge
« Il problema è: non cosa possiamo fare noi con gli strumenti tecnici che abbiamo ideato, ma che cosa la tecnica può fare di noi. » (Umberto Galimberti, Psiche e techne: l'uomo nell'età della tecnica) « El problema es: no que cosa podemos hacer nosotros de los instrumentos técnicos que hemos ideado, sino que cosa … Continue reading (Our) International Learning Design Challenge
Elaborating on my metaphors about MOOCs
During these winter I kept on thinking about the learner's experience of quality within MOOCs. I'm astonished that till now the discourses about quality are all tighthen to the (doubtless) videos with charismatic academics communicating (somehow) the own institutional brand. I wrote and wrote and wrote and wrote about my experiences. I also listened to … Continue reading Elaborating on my metaphors about MOOCs
En el jardín net 