Hacia una digitalización democrática

Invitación No daba crédito a mis ojos cuando recibí la invitación de Xnet para participar en su primer congreso internacional para la digitalización democrática y la educación abierta. Esta invitación tenía para mí un valor especial, desde el momento que había estado siguiendo las acciones de Xnet y citando su trabajo de activismo desde el … Continue reading Hacia una digitalización democrática

A new adventure starts: ENCORE Project!

An(other) EU project is born On July 5th and 6th there has been the official kick-off of the project ENCORE. ENCORE stands for ENriching Circular use of OeR for Education. The partnership composed by 13 partners, belonging to 7 different countries (France, Germany, Greece, Italy, The Netherlands, Sweden and Spain) will pursue the following objective: … Continue reading A new adventure starts: ENCORE Project!

Datificación y profesionalismo educativo en la primera infancia: caminante, no hay camino…

Fue a raíz de mi trabajo en el curso de Planificación, Documentación y Evaluación para la Primera Infancia en la Universidad de Padua, que comencé a explorar las narrativas (de datos) y las problemáticas afrontadas por los servicios educativos y sus educadores en relación a plataformas y datos. Me llega una invitación de mi amigo … Continue reading Datificación y profesionalismo educativo en la primera infancia: caminante, no hay camino…

Educació i Sobirania Digital

Molt feliç de poder fer part de aquesta edició del 4 Curs de Les Associacions Federades de Famílies d’Alumnes de Catalunya (aFFaC), que aquest any abordarà el tema de l’educació i la sobirania digital des d’una perspectiva transversal i crítica. Aquesta ha sigut una oportunitat única per a mí, perqué he pogut posar-me al servei de … Continue reading Educació i Sobirania Digital

Tecnologías educativas: Novedades eran las de antes

Ejercicio reflexivo cerrando el 2021 y esperando el 2022 Inspiración Mientran continúan las epifanías de lo nuevo y lo que vendrá y las siete, ocho o diez tecnologías de punta que cambiarán nuestro futuro o que cambiaron nuestra pandemia, este post está dedicado a la historia reciente, con una nota autobiográfica. No estoy diciendo que … Continue reading Tecnologías educativas: Novedades eran las de antes

De la falacia del algoritmo a la sinécdoque mediática.

Sí que necesitamos alfabetizarnos en datos: dos ejemplos de problemas de analfabetismo en datos en un post (regalo de Navidad) La semana pasada salió un artículo en el País que leí con avidez, dado que éste invitaba a profundizar los alfabetismos de la postdigitalidad (datos, algoritmos detrás de la escena digital visible), ante las concepciones … Continue reading De la falacia del algoritmo a la sinécdoque mediática.

Puentes entre ciencia y educación abierta: poniendo el hombro

Pequeñas historias y recorridos para plasmar aquello que nos fascina teóricamente. Pertenezco al grupo de personas convencidas sobre la importancia y la riqueza que el acceso abierto puede significar en una sociedad del conocimiento. Empieza el semestre y me han pedido también una charla sobre como trabajo en el hacer investigación en abierto, y ello … Continue reading Puentes entre ciencia y educación abierta: poniendo el hombro

Más allá de la indignación

Boushra Almutawakel - Mother, Daugher, Doll - The Hijab Series, ([2010] 2018) Sin dejar de atender a la querida cuestión de los algoritmos y después de un largo período de actividad con muchos borradores de post y ninguna flor (de post) 😀 de repente esta cuestión ha entrado en mi cabeza con esa fuerza de … Continue reading Más allá de la indignación

Reflexiones al vuelo sobre datos de la investigación en abierto

Y mientras me preparo a colaborar con la Universitat de Barcelona en un seminario sobre investigación educativa y datos abiertos......Algo en mi cabeza anda dando vueltas respecto a todo el entusiasmo con el que siempre he vivido los datos abiertos. Uno no puede no preguntarse esa pregunta que te hace tu colega, al que estás … Continue reading Reflexiones al vuelo sobre datos de la investigación en abierto

The Social Dilemma: o de la crónica de una muerte anunciada.

La relevancia de un mensaje, se sabe, llega y se masifica más que por su contenido en sí mismo, por el lugar de poder en el que está quien lo dice. Ayer ví The Social dilemma: https://www.netflix.com/it-en/title/81254224 Ilustración por Santiago Raffaghelli Recomiendo su visión y también su uso por parte de los docentes y educadores … Continue reading The Social Dilemma: o de la crónica de una muerte anunciada.