¿Es la educación y, más específicamente, las iniciativas de alfabetización de datos en la educación superior, un instrumento apropiado para promover la justicia social en un contexto de dataficación? Salió publicado un reciente artículo mío en el cuál exploro formas de responder a esa pregunta. Me hice esta pregunta a partir de mi lectura del … Continue reading Alfabetización (en datos) y Justicia Social →